CLASE VIRTUAL GRADO SÉPTIMO. 27 DE JULIO 2020 4: 00 - 5:00 PM
Bienvenidos a nuestro encuentro virtual, vamos aprovechar al máximo esta jornada por tal motivo seguirnos los siguientes pasos:
1. Poner sus nombres en los comentarios de este post para el llamado a lista.
2. Realizar la siguiente lectura.
“HISTORIAS DE JUAN, EL
SUPERPAPÁ, Y SU FAMILIA”
Todo el mundo lo dice: “Juan es un hombre
bueno, honrado e íntegro”. Todo un superpapá. Juan está felizmente casado con
María y tiene tres hijos: Joaquín (16 años), Raquel (15 años) y Manuel (14
años). Juan es siempre puntual en su trabajo. Bueno..., casi siempre. Algunos
lunes se pone “enfermo”. Sus compañeros le creen, porque Juan es un hombre
bueno. Suena el teléfono. Su cuñado ha tenido un accidente. Juan toma su coche
para llegar pronto al hospital. ¡Vaya, la salida del garaje se encuentra
taponada: una furgoneta se halla descargando! – Apártese, que tengo prisa, dice
Juan. – No se impaciente, hombre, le responde el conductor de la furgoneta. –
Tengo mucha prisa. Apártese o llamo a la grúa. – En seguida terminamos, hombre.
Juan llama a la grúa. Multa y todo lo demás. El conductor grita: – ¡Malaleche,
cabrón! Juan no replica. Juan cree que las normas están para cumplirlas, y son
normas para todos. A Joaquín, el hijo mayor de Juan, no le gusta el futbol ni
el baloncesto, prefiere entretenerse haciendo colecciones y trabajos manuales
en casa. En su clase, lo más “in” es ser hincha del Real Madrid y ver los
partidos de la NBA. Un día, en una discusión tonta, un compañero le dice: “eres
un tío raro, no hay quien salga contigo”. Joaquín se siente dolido. Piensa que
aunque no le gusta ir a jugar al fútbol, estaría encantado en quedar con sus
compañeros de clase para ir al cine. De regreso del trabajo, Juan entra a
comprar tabaco. Deja el coche donde puede. ¡Cómo está la circulación! Llega por
detrás un coche y comienza a sonar el claxon. – ¡Apártese, hombre, que molesta!
– ¡Un poco de paciencia. que ya voy!, responde Juan. – Apártese, o llamo a la
grúa. Juan escucha la amenaza. A Juan le duele. Él es un hombre comprensivo con
los otros, y le duele que los otros no sean comprensivos con él. Manuel, el
menor de los hijos de Juan, es llamado “marica” por casi todos los compañeros
de su clase porque tiene modales que parecen “afeminados” a los demás. Manuel
se enfada y contraataca insultándoles o pegándoles. La cosa empeora. Juan ha
sido citado a las siete de la tarde por el director del colegio del chaval. Son
las 19,30 cuando el director le recibe. – ¿Sabe Ud. qué hora es? – Sí, las
siete y media. – ¿Cree Ud. que tengo el tiempo para perderlo? – Discúlpeme, no
he podido... – No valen las disculpas. ¿Qué seriedad enseñan Uds. a los
alumnos, si Uds. mismos son los primeros que no cumplen? Para Juan hay que
predicar con el ejemplo, incluso en los pequeños detalles. María, la mujer de
Juan, es militante política de un partido de derechas. Hoy en el trabajo,
discute con varios compañeros y uno le suelta: “eres una facha asquerosa”. Ella
le responde: “y tú un comunista endemoniado”. Juan está enojado por la poca
tolerancia que hay en algunos ambientes de trabajo. Aprendiendo a ser tolerante
1) Por grupos, leemos el texto siguiente: PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE
DE NUESTROS ADOLESCENTES 201 Juan preside la comunidad de vecinos de su casa.
Una familia gitana va a vivir en el ático. Se convoca una junta de la
comunidad. – ¿Qué sabemos de ellos? Pueden ser unos ladrones. – No estamos
seguros. – En todo caso, seguro que son unos guarros, y nos van a dejar la
escalera y el ascensor hechos una porquería. – Pueden ser un peligro. Como
presidente, Juan ha de velar por la seguridad de los vecinos. Juan siempre
piensa en los demás. Además, es un demócrata. – No podemos admitir un peligro
en nuestra casa, asevera Juan. Raquel, la hija de Juan, mide 1,55 y pesa 63 Kg.
Sus compañeras han acabado acomplejándola porque le dicen cada poco que es una
enana regordeta. Raquel ha perdido seguridad en si misma y no quiere ir a las
fiestas con sus compañeras. Juan es un buen padre, que se preocupa de su hija y
decide apuntarla a un gimnasio. No todos los padres se desviven por sus hijos
como Juan.
3. resolver en el cuaderno las siguientes preguntas:
- - ¿Es coherente Juan en todo momento? ¿si? ¿no? ¿por que?
- ¿Qué posibles prejuicio hemos descubierto en el texto?
- ¿Y qué comportamientos intolerantes?
- ¿Cómo se debería afrontar cada situación intolerante del
texto aceptando las diferencias?
4. Enviar evidencias al docente via Whatsapp
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